DESCRIPCION DEL CURSO/TALLER DE COACHING ONTOLOGICO

Objetivos: Las dificultades que las personas tienen en el ámbito relacional, y que son las que de hecho limitan el uso de los conocimientos con autonomía creativa, no se resuelven con más conocimientos, sino con un cambio en como se vive el estar en el mundo y consigo mismo. El objetivo de este entrenamiento es desarrollar las competencias conversacionales, de acción y reflexión a fin de lograr una comunicación más efectiva y una mayor efectividad en el logro de los objetivos personales y organizacionales, orientados a desarrollar las actitudes y habilidades que permitan:

Aprender a Aprender: Para enfrentar los cambios y anticipar los imprevistos con agilidad y efectividad.

Desarrollar el Escuchar: Los cuestionamientos, las necesidades, las inquietudes.

Mejorar las conversaciones: Para resolver conflictos, lograr consenso, permitir una efectiva coordinación.

Lograr un ambiente de motivación: Donde el entusiasmo y el involucramiento generen resultados más allá de los esperados.

Generar liderazgo y autogestión: Para fomentar el compromiso con los objetivos.
Promover la colaboración: Entre los seres humanos.

Fundamentos: El entrenamiento se realiza a partir de las interpretaciones acerca de la ontología del lenguaje desarrolladas por diversos autores, en particular por los filósofos Martín Heiddeger, S. Austin y John Searle; por el biólogo Humberto Maturana, por el ingeniero y empresario Fernando Flores y por los cientistas sociales J. Habermas y Rafael Echeverría. En el mismo se presentan las distinciones clave del manejo del lenguaje para la gestión, el liderazgo, la comunicación, la innovación y el poder de acción.

TEMARIO DEL CURSO DE COACHING ONTOLOGICO

-El observador y los modelos mentales
-Inteligencia Emocional.
-Aprendizaje y Creatividad.
-Juicios y su fundamentación
-Actos del habla
-Ontología del Lenguaje.
-Biología del Conocimiento.
-Teoría y Práctica del Coaching Ontológico.

Metodología utilizada: Esta capacitación está basada fundamentalmente en una metodología participativa, la cual comprende: Clase teórica, ejercicios de dinámica de grupos y entrega de material.
Ejercicio de Rol Play.